为了让农村留守儿童感受更多的亲情关爱

2019-04-04 21:29

吴玉俊告诉记者:宿舍里的被子都是学生自己叠的,整理宿舍也是同学们每天的学习内容;学校还设有图书角让同学们随时取阅书籍、报纸、杂志,一台46寸的电视在活动室里供大家观看,学校购置篮球、跳棋、羽毛球、呼啦圈、毽子、乒乓球等器材丰富同学们的业余生活。

刘依铃说:“我经常预约视频来跟爸爸妈妈聊天,有时候同学太多我就打电话,和爸爸妈妈聊我在学校吃的饭菜、和同学参加的活动,他们常常都问我上课听懂没有,让我好好听老师的话。”

农村留守儿童因缺少家庭必要的监督和引导,容易出现学习成绩欠佳、言行举止不良和心理健康失衡等问题,普遍陷入“成长困境”。为了让农村留守儿童感受更多的亲情关爱,健康快乐成长,贵州省要求留守儿童达50人及以上的学校按规定建立标准的“农村留守儿童之家”,留守儿童不足50人的学校要设立亲情视频室或语音聊天室,为留守儿童搭建与亲人沟通的平台。

万楼坪小学系列建设就是学校设立的“留守儿童之家”。这些父母在外打工的儿童,在老师的监督关爱下学习、生活。

贵州省2014年将在农村寄宿制学校建设800个标准化农村“留守儿童之家”,“留守儿童之家”设有能满足留守儿童活动的功能教室、亲情话吧、活动室、阅览室、室外活动场地等,配备带视频、话筒、能上网的电脑以及亲情电话、电视机等设备。

地处西南的贵州是中国劳务输出大省之一,大量农村富余劳动力外出务工,导致贵州农村出现大量留守儿童。贵州省社会科学院发布的《贵州社会发展报告(2014)》援引贵州省教育厅数据显示,2013年在校中小学生为658万人,农村留守儿童约为240万人,其中,在校生留守儿童为98万人,学龄前留守儿童约150万人。(完)

“学校的亲情聊天电脑有4台,电话4部,为了让大家都能有序使用,一般通过预约使用。”吴玉俊说:“同学们聊天的时间定在放学后至晚自习前的三个小时之间,最长可使用30分钟。”